У дверей в кабинет философии ученики столпились задолго до начала урока. Как же, ведь сегодня преподаватель обещала интересное занятие! С началом урока дверь в кабинет открылась, и ученики гурьбой повалили внутрь, с интересом оглядываясь по сторонам. А смотреть было на что, ведь кабинет философии преобразился: парты заменились длинным столом со стульями по обе стороны. В главе стола стоял ещё один стул, за которым уже сидела преподаватель.

 

- Здравствуйте! Сегодня нас ждёт необычное занятие. Несмотря на то, что я не раз упоминала о том, зачем человеку философия, да и вы сами пытались ответить на этот вопрос, но всё же не попробуешь на практике – не узнаешь, верно? Поэтому у нас будут периодически проходить такие вот практические занятия, где мы будем учиться мыслить и применять пройденную информацию на практике.

 

Пока дети рассаживались по местам, скрипя стульями по полу, Арона прошлась вдоль стола и разложила напротив каждого ученика раздаточный материал, состоящий из трёх карточек и вводной части на пергаменте.

 

- Сейчас мы с вами немного окунёмся в историю магии и вспомним выдающихся лиц, что совсем недавно решали судьбу магического мира. На ваших карточках указаны три исторических персонажа, - начала преподаватель.

​

 

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

 

- Вам необходимо выбрать одного из указанных магов и дать ему и его деятельности характеристику в соответствии с пройденным материалом. Конечно же, никто из троицы не занимался профессионально философией, насколько нам известно. Но в этом и состоит ваше сегодняшнее задание – научиться взглянуть на мировоззрение человека с философской точки зрения, оперируя философскими понятиями. Ведь, как вы помните, мировоззрение есть у любого человека. Чтобы вам легче было ориентироваться, на пергаментах вы найдёте список пунктов, по которым персонажа необходимо расписать. После того, как вы выполните работу, мы все вместе обсудим ваше видение этих людей. И не забывайте, что минимальный объём практической работы - один свиток, - видя заинтересованность учеников и желание приступить к работе, Арона улыбнулась и дала знак, что можно приступать к работе.

 

Практическое задание:

Распишите одного из трёх магов (Гарри Поттер, Альбус Дамблдор, Том Риддл (Волдеморт)) по следующим пунктам:

1. Какое мировоззрение было у этого человека? Как он видел мир? (3 балла)

2. Как индивидуальные убеждения и социальные условия сказались на формировании его мировоззрения (расписать персонажа по индивидуальному и социальному уровням мировоззрения)? (4 балла)

3. Достиг ли данный маг фундаментального уровня мировоззрения? Почему? Если не достиг – то как бы он смотрел на мир, достигни его? (4 балла)

4. Онтологический взгляд на мир (был ли этот маг, по-вашему, материалистом, идеалистом, дуалистом или плюралистом? Почему?). (3 балла)

5. Какие материальные и духовные, положительные и отрицательные ценности маг имел в течение всей жизни? (3 балла)

6. Какие философские проблемы маг преследовал в течение жизни, какие фундаментальные вопросы пытался разрешить?   (3 балла)